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Los padres de dos hermanos con una enfermedad genética y degenerativa de la vista, que estudian en el colegio Fernán González, han hecho público un escrito denunciando la falta de apoyo que reciben por parte de la administración para     disfrutar del derecho de integración de las personas con discapacidad.
    Una de las cosas que vienen pidiendo desde hace tiempo, con la colaboración de la ONCE y del propio centro escolar es un Asistente Técnico, que permitiría adaptarse progresivamente al conocimiento del medio, del entorno diario y del personal del niño ciego, así como el apoyo en momentos de salir al baño, al recreo, Educación Física o entrada y salida de clase y que podría encargarse de administrarles un colirio que necesitan varias veces al día para mantener hidratada la córnea y que hasta la fecha tienen que aplicar sus padres o familiares desplazándose al colegio cada dos horas.
Se quejan también de las dificultades que cada curso padecen para disponer de unos libros adaptados a tamaño A3, que parece tener que ser suplicado a la Editorial Santillana, y cuya colaboración no se hace patente hasta casi el mes de diciembre de cada curso.
Y por último, piden  una adaptación de medios para niños invidentes y con baja visión en el centro, como son servicios limpios y bien equipados, ordenador individual y actualizado para poder seguir las clases con normalidad, atriles, elementos sin barreras arquitectónicas tales como ascensor o suficientes rampas de acceso.
    Los padres de estos dos estudiantes califican de ‘calvario psicológico’ la situación que está padeciendo por la negligencia de la Junta de Castilla y León para reconocerles la aplicación de un derecho que está recogido en las Normas Educativas Nacionales y Autonómicas.